Dag 1: Elisabeth (tevens mijn mentor hier) houdt zich al lang bezig met poppenspel en heeft dit ook zelf gebruikt bij haar werk als lerares. Poppenspel maakt dingen voor kinderen visueel, een emotie kan beter worden overgebracht dan door een verhaal met abstracte woorden. Hier zitten een paar van haar zelfgemaakte poppen.
Dag 2: "Hallo allemaal, ik ben Petrik. Marieke's pop"
Dag 3: Een paar klasgenoten bereiden een poppenspel voor - een parodie op Assepoester.
Dag 3: Het harde werken is voorbij, we kunnen naar huis. Petrik en ik wachten samen op de tram.
No comments:
Post a Comment